當前位置：近幾年，為了鼓勵中職院校的學生的發展，政府也紛紛出臺新規。就在近日，就提出了中職設國家獎學金的好訊息，到底哪些學生可以申請呢?
國家獎學金由中央政府出資設立,用來獎勵在德、智、體、美等方面全面發展的優秀學生。此前,國家獎學金只限於普通本科高校、高等職業學校和高等專科學校等高等教育領域。如今,中等職業學校將設國家獎學金,對於推動中等職業教育發展的意義重大而深遠。
中等職業教育擔負著培養數以億計高素質勞動者的重要任務,是經濟社會發展的重要基礎。近年來,國家先後出臺一系列政策措施,完善中職學校人均經費標準,實施中職教育免除學雜費,但中等職業教育發展依然相對緩慢。2018年全國中等職業教育共有學校1.03萬所,招生559.41萬人,在校生1551.84萬人,與上年相比均有所下降。中等職業教育招生佔高中階段教育招生的比例為41.37%,距高中階段教育職普比1∶1的要求有一定差距。
教育部指出，如果進入中等職業學校，涉農專業學生和其他專業的家庭經濟困難學生可以申請國家助學金;農村學生、城市涉農專業和家庭經濟困難學生，還可以享受國家免學費政策。此外，從今年秋季學期開始，國家將在中等職業學校設立國家獎學金。
如果進入中等職業學校，涉農專業學生和其他專業的家庭經濟困難學生可以申請國家助學金;農村學生、城市涉農專業和家庭經濟困難學生，還可以享受國家免學費政策。此外，從今年秋季學期開始，國家將在中等職業學校設立國家獎學金，如果你品學兼優、技藝出眾，就有希望申請獲得。
在這一背景下,國家在中等職業學校設立國家獎學金具有重要的導向意義。與國家助學金相比,國家獎學金更突出一個“獎”字,體現了國家對於中職教育的肯定和鼓勵,大大提高了中職教育在國民教育體系中的地位。設立獎學金所傳遞出的國家意志,必將推動更多地方政府和教育部門提高重視程度和投入力度,切實承擔起加快中等職業教育發展的責任。同時,也在社會層面為中職教育“正名”,中職教育不再是“二等公民”,而是可以和普通本科高校、高等職業學校等相提並論,共同承擔培養人才的重要使命。與獎金本身相比,學生和家長更看重獲得國家獎學金的榮譽。中職學校設國家獎學金,無疑將引領廣大公眾重新審視中職教育,在求學時作出適合自己的選擇,在入學後能夠“留得下,學得進,早成才”。
此外,中職學校設國家獎學金,還可以起到“四兩撥千斤”的作用,加快民辦中職學校發展。今年的政府工作報告專門提到了“支援企業和社會力量興辦職業教育”。這顯然不是一句簡單的口號,必須通過完善激勵機制,激發社會各界特別是行業企業興辦和參與職業教育的內生動力。除了教育費附加減免等政策手段外,在中職學校設國家獎學金同樣可以成為國家大力發展職業教育的風向標,吸引嗅覺靈敏的民間資本聞風而動。
國家獎學金獎勵標準是什麼
國家獎學金是對成績優秀、全面、高素質的在校學生，並在某方面表現突出，一般給一學年成績、最、高的人;
國家獎學金有教育部頒發的證書，證書有獨有的編號，網上可查;
國家獎學金其獎勵標準為每人每年8000元。
國家獎學金由中央政府出資設立，用於獎勵高校全日制本專科(含高職、第二學士學位)學生(以下簡稱學生)中特別優秀的學生。
中央高校國家獎學金的名額由財政部商有關部門確定。地方高校國家獎學金的名額由各省(自治區、直轄市)根據財政部、教育部確定的總人數，以及高校數量、類別、辦學層次、辦學質量、在校本專科生人數等因素確定。在分配國家獎學金名額時，對辦學水平較高的高校、以農林水地礦油核等國家需要的特殊學科專業為主的高校予以適當傾斜。