當前位置：我們都知道，進不了好國小，就進不了好中學;進不了好中學，就進不了好大學;進不了好大學，孩子這輩子就完了。國產電視劇《中國式離婚》裡的這句臺詞，反映了時下不少家長的真實心態，讓孩子贏在起跑線上，這句話從來都不是一句空話，家長們如果有能力，都希望買一套教育地產，儘量讓孩子接受相對好一些的教育，使以後的道路走得順當一些。
孟母三遷擇稀缺教育資源而居
家長們深知，在社會競爭日益激烈的今天，享受過優質教育資源的孩子未來將擁有不可限量的優勢。名校教育成為萬人爭搶的香餑餑，主要原因早已眾所周知：各地優質教育資源少而不均。
尤其是像北上廣深等一線城市，吸引著眾多的外來人口來前來發展，常住人口數量極其龐大，而教育資源發展不均衡，尤其是優質教育資源更是少而不均。再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。外來人口想在所在城市紮根，孩子的未來也要從所在地開始，在激烈的競爭下，名校資源更是被無限稀釋。所以當房地產專案和教育資源結下不解之緣時，教育地產受追捧就是理所當然之事。一旦某個樓盤和優質的教育資源有了合作，其銷路就不成問題。
家長們效法孟母三遷，受盡顛沛之苦，傾盡全家所有，目的只有一個：爭奪本就不多的稀缺教育資源。
有業內人士指出，家長們熱衷教育地產的原因主要有兩個。一方面，在目前優質教學資源緊缺的情況下，購買教育地產的確有利於孩子進入更好的學習環境。所以，很多家長及不少外地購房者都會成為教育地產消費的中堅力量。另一方面，教育地產具有很強的抗跌、保值的特點，是許多投資者眼中的黃金屋。
投資者李先生表示，教育地產在保值方面往往比非教育地產高出一兩成，而且對於家長來說，買一套教育地產就能上戶口，待孩子一畢業再高價賣出，完成學業之餘又賺得盆滿缽滿，何樂不為?下家也可以這般操作，如此擊鼓傳花，教育地產的租與售將始終保持亢奮的狀態。
從某種意義上來說，教育地產是現行教育體制下的產物。想要教育地產從亢奮變得‘冷靜，首先要解決優質教育資源不足的問題，而這些並非一朝一夕之事。”相關專家表示。
一、購買時間和地區要謹慎考慮
學區的劃分每年會有一次微調，在一年一度的調整中，一些小區會被劃出學區範圍;另外，同一條馬路，甚至同一個社群，也存在分屬兩個學區的問題。
支招：面對每年一變的微調，最好了解一下近幾年的學區劃分情況，再對比選擇一些相對處於學區中心地帶的小區;再者，在購買的時間上一般比入學時間提前2~3年即可。
儘早落戶也是關鍵所在，在購買前清楚瞭解該小區劃分學校的入學政策，買房後儘早落戶，以免因為落戶時間不符合規定，孩子不能入學。
二、購買教育地產要有前瞻性，國小國中一步到位
很多家長都想孩子進入優質的國小，隨之進入優質的國中，一步到位。但很多家長在選擇國小的時候卻沒有弄清楚其對應的國中，到小升中時才發愁。
支招：公辦國小都有對應的國中，在選擇教育地產時，不僅要考慮國小的實力，也要考慮其對口國中的情況，綜合考慮後再定奪。
三、所謂就近入學可能是陷阱
很多家長都誤以為就近入學就是指家庭住址離某所國小最近的，就能入讀該國小，或者某所國中離就讀的國小最近，就能入讀該國中。其實不然。就近入學是指在距離居住地一定範圍內的學校就讀，每個學校都有自己的劃分範圍。
支招：在購買教育地產之前，家長可在該區域的教育局諮詢學校的學區劃分情況，不要輕易相信商家的宣傳。
如今，社會上呈現的現象，就是越來越重視孩子的教育問題，無論是學校，還是教學，都是家長看重的重點之一，教育地產也是越發重要，教育局對相關的政策也都在不斷的完善與改進中，為我們未來的花朵多提供便利。